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羅平中小學教學管理者“集中充電”提升能力
2019-03-20 08:56:53   來源:羅平縣委宣傳部    作者:李忠橋   

      “我們通過組建骨干教師團隊,以校本教研和課堂教學改革為載體,開展教材課題研究和信息能力提升培訓,全體教師綜合素養得到有效提升。”羅平縣板橋鎮中心學校教務主任陸紹兵在研討時交流著,“下一步,我們打算成立互文閱讀社團,讓學生對文本的理解走向深刻;成立群文閱讀社團,讓學生對文本認識走向更加遼闊;成立主題閱讀社團,讓文本主題走向兒童的精神成長,最終促進學生的閱讀能力全面提升,閱讀教學質量的提高。”
      為了提升全縣中小學教學管理者的專業素養,進一步增強教學管理人員的教學管理能力、校本研修實踐能力,拓展教研工作視野。3月15日至17日,羅平縣組織全縣中小學教學管理者提升培訓。縣直學校校(園)長、教學副校(園)長、教務主任、教研室主任,中心學校校長、教務主任,初級中學校長、教務主任、教務副主任等進行集中“充電”。
      培訓采用集中培訓方式,通過專家的學術講座、案例研習、學習觀摩、現場研討交流等環節進行。邀請省內外專家進行培訓,培訓內容包括教學管理、校本培訓、課堂教學改革等方面。北師大貴陽附小副校長、貴州省“國培計劃”專家評審成員趙國華以《讓校本培訓促進教師的專業成長》作專題講座;廈門市教科院培訓處高級講師、民進廈門市委教育專業委員會主任章立早以《學校辦學理念和管理實踐評述》作專題講座;昆明市教師繼續教育主講教師,云南省教師繼續教育課程開發和課程評審專家組成員陶樹坤以《中小學課堂模式與構建淺析》作專題講座。
      一堂堂精彩生動的專題講座,結合工作實際,分別從教學管理、校本教研、課堂模式的角度展開,為廣大中小學管理者提供了鮮活的示范,啟迪了他們在教育、教學、教研及有效課堂方面的思考,引領他們在今后的管理工作中更新觀念,開拓創新,扎實有效提升了全縣教育教學管理者的管理能力。“聽了專家的講座,明白了教學管理的基礎是建立健全規章制度,措施是常規管理,核心是課堂教學效率的管理,通過抓牢抓實“備教批輔考”這些常規管理的基本環節,有效地引領教育教學實踐,保障過程管理落到實處,這樣才能有效提高管理者能力。” 大水井中學教務主任李茂孔培訓后有自己的感觸。
      教學是學校的核心工作,教學管理者的綜合素質直接影響著學校的教學管理水平和教學質量的高低。近年來,羅平縣為適應新時代教育發展的需要,采取“走出去,請進來”等多種方式加大教學管理者能力培訓力度,逐步建立一支師德高尚高、專業過硬、教學管理有方素質的管理隊伍,全面促進教育均衡發展。
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